近来，动科学院根据学生工作的实际情况，进一步解放思想、更新观念，开拓创新，务实奋进，突出学生的主体地位，重视学生“三自”作用的发挥。

学院以科学发展观为指导，积极开展学生教育管理思想讨论，从构建和谐校园的大局出发，进一步解放思想、更新观念，实现教育管理理念新的提升、教育管理的思路上新的转变、教育模式上新的突破，把工作重心下移，形成以基层工作为主、以学生为主体的工作机制，充分尊重学生的主体地位，让学生到前台，成为主角，全面调动学生“三自”的积极性，为动科学子成才创造良好的环境和张扬个性的空间，实现学生工作的创新，效果显著。

学院以平等的姿态开展工作，积极听取学生的意见和想法，尊重他们的创造性，先后从餐厅文明就餐、美化学习环境、打造节约型学院、规范宿舍电脑使用等方面对学生进行倡导性教育。学院学生干部纷纷做好表率，各班级、团支部充分发挥班级基团作用和凝聚作用.广大动科学子积极加强思想道德修养，充分实现“自我管理、自我教育、自我监督”。文明就餐活动减轻了餐厅工作人员的负担，优化了餐厅内良好的就餐环境，受到餐厅工作人员、学院老师的一致好评；美化学习环境活动中，动科学子共同努力营造一个良好的学习环境，尊师重教深入人心，深化了校园文明建设，提高校园文化生活品味；打造节约型学院活动增强了广大同学的节约意识，使各种资源得到进一步的合理利用，节约了不必要的开支，避免了一些浪费现象的发生。学院全面调动学生“三自”的积极性，促进了学生思想政治教育，为同学们的成才创造了良好的环境和条件。

据悉，学院将进一步提高认识、明确角色定位、转变工作思路，深入到班级、宿舍、社团中了解学生、服务学生，引导学生，切实把“三自”作用的发挥落实到教育的各个环节中，推动学院学生教育管理工作再上新水平。