近日，动科学院立足学院实际情况与专业特点，响应学校相关政策要求，切实落实本科生专业导师指导工作的安排，旨在营造“让学习更快乐，让专业更精通，让未来更美好”的学院学习氛围，取得理想效果。

对于本科生而言，专业导师是大学生涯的指航灯，是学生顺利接触专业工作、认识专业方向的有效途径。学院从不同角度和层次出发，以“教学相长”为原则，科学合理整改，创新教学模式，健全教学机制，坚决彻底落实学生导师制。学院基于各年级实际情况，分别采取相应政策。对于大一新生，学院重点强调新生专业确认与新生专业认识强化的教育，力求尽快帮助新生全面了解专业情况。对于大二学生，学院于近日贯彻落实了学生导师选择工作。学院采取学生志愿选取导师与调节分配相结合、“师生双向选择”的形式来进行导师的最终选择，避免出现师资分配不均等现象，切实保证指导效果，引导学生寻求有效学习途径，为学生在校期间申请各种学术研究课题、申请SRT研究项目奠定基础。近期，大三学生结合学院安排与自身需求，全面进入“本科生导师制”实践阶段，不少同学已随导师投身实践，开展或协助各类科研项目，有效带动了学院学术氛围。大四学生临近毕业，毕业生实践与论文是一个非常重要的实践性教学环节，针对目前学院专业人才培养现状，学院启动毕业论文导师全程指导模式，由导师指导帮助毕业生提出研究课题，促进学生技能提升和专业技术加速进步。通过全面动员、分级落实、重点推进等一系列工作安排，学院导师指导制度顺利落实，同时激起了广大学生的专业兴趣，在学院上下营造起浓厚的学术氛围。

动科学院“本科生导师制”的落实，彰显出学院培养综合型人才的培养思路，为提高学生专业技能、推动学生动手能力的进一步提高塔设了平台，为学生更好地发展、进步奠定了基础。